Професионално направление:

813

Спорт

Наименование на професията:

813020

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Специалности:

Степен на професионална квалификация:

8130201

Спортно-туристическа дейност

Четвърта

Ниво на квалификация според Европейската квалификационна рамка (ЕКР) - 5         

Ниво на квалификация според Националната квалификационна рамка (НКР) - 5

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 1.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

•   Познава в детайли разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Познава основните елементи на организацията за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Познава в детайли рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и при трудовите дейности, свързани с конкретната професионална квалификация

•   Познава в детайли необходимите мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

•   Контролира процеса по изготвяне на инструкции за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Организира извършването на трудовите дейности при спазване на нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Извършва контрол (при необходимост) на изпълнението на трудовите дейности при спазване на разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Инструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

•   Разпознава рисковете за здравето и безопасността при различни трудови дейности

•   Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Компетентности

•   Участва в създаването на организация за осигуряване на безопасни условия на работа

•   Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

•   Предприема мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и за безопасност на работното място при различните трудови дейности

Резултат от учене 1.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

•   Познава разпоредбите за опазване на околната среда при конкретната трудова дейност

•   Познава в детайли рисковете от замърсяване на околната среда при конкретната трудова дейност и при свързаните трудови дейности

•   Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

•   Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

•   Организира и контролира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

•   Притежава екологично съзнание за опазване на околната среда

•   Анализира причините за екологично замърсяване

•   Участва в разработването на правила за опазване на околната среда

•   Следи за спазване на изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

•   Познава нормативните разпоредби за осигуряване на аварийна безопасност

•   Познава в детайли основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

•   Обяснява стъпките за действия при аварии и аварийни ситуации

•   Обяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

•   Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

•   Използва терминологията за описване на аварийните ситуации

•   Създава организация за осъществяване на контрол по спазване мерките за пожарна и аварийна безопасност

•   Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

•   Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

•   Оказва първа помощ на пострадали при авария

•   Изброява основните рискове, които могат да доведат до аварии и аварийни ситуации

•   Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

•   Организира овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

•   Актуализира вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест

Средство 2:

•   Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

•   Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее теоретични знания за:

•   хигиенните норми;

•   здравословните и безопасни условия на труд на работното място;

•   превантивната дейност за опазване на околната среда;

•   овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали

За средство 2:

•   Избира бързо най-адекватното поведение при зададената рискова ситуация

•   Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на икономиката и предприемачеството

Знания

•   Знае същността на предприемачеството

•   Познава видовете предприемачески умения

Умения

•   Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

Компетентности

•   Предлага нови идеи за оптимизиране изпълнението на трудовите дейности

Резултат от учене 2.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

•   Познава характеристиките на предприемаческото поведение

•   Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

•   Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

•   Предлага решения за повишаване ефективността на дейността

Резултат от учене 2.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

•   Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план

•   Знае факторите на обкръжаващата пазарна среда и влиянието им върху дейността на фирмата

Умения

•   Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

Компетентности

•   Самостоятелно или в екип разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест

Средство 2:

•   Решаване на казус по зададен сценарий

Средство 3:

•   Разработване в екип на бизнес план на фирмата по предварително дефинирано задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2 и 3:

•   Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството

За средство 2:

•   Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

За средство 3:

•   Участва в разработването на бизнес план на фирмата според изискванията на предварително дефинираното задание

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

•   Познава общата теория на пазарната икономика

•   Запознат е с икономическите проблеми - оскъдност, ресурси, избор и др.

•   Знае ролята на държавата в пазарната икономика

•   Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

•   Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

•   Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 3.2:

Познава основните характеристики на производствената дейност в предприятие

Знания

•   Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

•   Дефинира икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

•   Познава същността на елементите на маркетинговия микс - продукт (услуга), цена, дистрибуция, промоция

•   Познава същността на елементите на промоционалния/комуникационния микс - публичност, реклама, лични продажби, насърчаване на продажбите, връзки с обществеността

Умения

•   Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на предприятието

•   Разработва маркетингова стратегия на предприятие за постигане на максимални финансови резултати съобразно качествения и количествения капацитет

•   Изготвя рекламни послания за изграждане и поддържане на положителна представа у целевата група към предлаганите продукти (стоки и/или услуги)

Компетентности

•   Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на производствената дейност на дадено предприятие и да дава препоръки

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Писмен изпит/тест

Средство 2:

•   Изготвяне на маркетингова стратегия, насочена към зададен тип целева група

Средство 3:

•   Изготвяне на рекламно послание по зададени цел, бюджет и рекламоносител

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

•   Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

•   В изготвеното рекламно послание присъстват името на рекламодателя, кратко описание на предложението, подтик за покупка, данни за контакт с рекламодателя; изтъкнати са качеството на услугата и нейните предимства пред конкурентите

За средство 3:

•   Изготвената обява за свободна работна позиция е пълна и целесъобразна - включва изискванията за заемане на длъжността, работното време, трудовото възнаграждение, начините за кандидатстване, изброени са задълженията и отговорностите; определените критерии за подбор са съобразени с нуждите на работодателя

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 4.1:

Организира работния процес

Знания

•   Познава структурата на стопанската организация

•   Познава методи за нормиране на работния процес

•   Познава нормативните документи, свързани с професията

•   Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес

•   Познава основните нормативни актове, свързани с професията

Умения

•   Планира работния процес

•   Съставя график на работните задачи

•   Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

Компетентности

•   Ефективно организира работния процес

•   Предлага и мотивира необходимостта от промени в работните процеси

Резултат от учене 4.2:

Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес

Знания

•   Познава видовете дейности

•   Познава изискванията за изпълнение на видовете дейности

•   Познава начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

•   Организира дейностите в работния процес

•   Спазва и следи етичните норми на поведение

•   Участва в изграждането на работната среда

Компетентности

•   Ефективно разпределя и планира дейностите в работния процес

•   Отговорен е за създаване и поддържане на етична работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест

Средство 2:

•   Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

•   Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Дефинира теоретични понятия в областта на организацията на работния процес

За средство 2:

•   Дефинира теоретични понятия в областта на разпределението на дейностите в работния процес

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 5.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

•   Знае ролята на отделните длъжности в екипа, техните работни взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

•   Комуникира в работен порядък с екипа и персонала на предприятието

Компетентности

•   Може да комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

•   Поема отговорности при работа в екип

Резултат от учене 5.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

•   Познава етичните норми на комуникацията

•   Познава правилата за вербална и невербална комуникация

•   Познава ефективното поведение при конфликти

•   Знае правилата и изискванията, свързани с водене на делова кореспонденция

•   Познава средства за водене на делова комуникация

Умения

•   Разпознава и избягва конфликтни ситуации

•   Решава конфликтни ситуации

•   Води делова комуникация - писмена и устна

•   Извлича необходимата информация за удовлетворяване на изискванията на клиентите

Компетентности

•   Провежда ефективна комуникация с клиенти и потребители съобразно индивидуалните им особености

•   Провежда компетентен разговор с клиенти с цел консултиране и съгласуване на услуги; разбира и уважава техните изисквания, защитава интересите на организацията

•   Проявява комбинативност при проучване на алтернативни решения

Резултат от учене 5.3:

Владее чужд език по професията

Знания

•   Познава професионалната терминология на чужд език

Умения

•   Чете и разбира професионални текстове (специализирана литература, техническа документация и др.) на чужд език

•   Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

•   Ползва свободно професионална терминология на чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти

Компетентности

•   Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални и други теми, както и да изпълнява служебните си задължения

Средства за оценяване:

•   Провеждане на разговори по професионални теми на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

•   Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

•   Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна ситуация

Наименование на единицата:

Информационни и комуникационни технологии (ИКТ)

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 6.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

•   Изброява интернет търсачки и мотивира избора си на определени сред тях

•   Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене

•   Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността и

•   Обяснява същността на уебканалите (RSS и др.) за получаване на информация

•   Знае начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

•   Знае начините за създаване на поддиректории (папки)

•   Знае начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

•   Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

•   Познава различни доставчици на облачни услуги

Умения

•   Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

•   Използва уебканали (RSS и др.) за получаване на информация

•   Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии

•   Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

•   Използва облачни услуги за съхранение на информация

•   Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

•   Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 6.2:

Комуникира с ИКТ

Знания

•   Изброява доставчици на услугата електронна поща

•   Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

•   Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

•   Обяснява принципите за онлайн пазаруване и плащане

•   Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

•   Обяснява употребата на електронен подпис

Умения

•   Използва електронна поща

•   Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

•   Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията

•   Използва множество електронни услуги, като пазаруване онлайн, електронно банкиране, взаимодействие с държавни институции и др.

•   Използва електронен подпис за авторизация

•   Обменя знания и опит в онлайн общности

Компетентности

•   Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 6.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

•   Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

•   Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения

•   Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

•   Редактира и оформя цифрово съдържание, създадено от друг

•   Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности

•   Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 6.4:

Осигурява сигурност при работата с ИКТ

Знания

•   Познава голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн

•   Знае функциите на защитните стени и на антивирусните програми

•   Познава начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

•   Знае за въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда

Умения

•   Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

•   Активира филтри на електронна поща против спам

•   Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер

•   Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

•   Защитава файлове с криптиране или с пароли

•   Прилага мерки за пестене на енергия

Компетентности

•   Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи

Резултат от учене 6.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

•   Познава начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии

•   Познава начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер

•   Познава възможностите за актуализиране на собствените си цифрови умения

Умения

•   Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

•   Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми

Компетентности

•   Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

•   Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

•   Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

•   Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

•   Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер

Условия за провеждане на оценяването:

•   Учебен/компютърен кабинет

•   Персонален компютър или лаптоп

•   Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

•   Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Спорт

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 7.1:

Познава същността на спорта и ползите от него

Знания

•   Познава ползите от спорта и неговите образователни, здравни, социални, културни и възстановителни функции

•   Знае историята на физическото възпитание и спорта

•   Познава олимпийските принципи и идеали

•   Знае рисковете от употребата на алкохол и наркотични вещества

Умения

•   Осигурява спазването на принципите на феърплей в спорта

•   Разпознава признаците от употребата на алкохол и наркотични вещества и предприема мерки за въздействие върху вредните навици

Компетентности

•   Популяризира здравословния начин на живот и редовните занимания със спорт, участва в дискусии по темата

Резултат от учене 7.2:

Познава организационната система на спорта

Знания

•   Познава организацията на спорта на национално, европейско и световно ниво и функциите на различните институции - общини, министерства, спортни клубове, спортни федерации, олимпийски комитети

•   Познава нормативно-правната уредба, свързана с физическото възпитание и спорта - закони, стратегии и наредби

•   Познава особеностите на физическото възпитание и спорта в свободното време

•   Познава особеностите на организирания спорт за всички (физическо възпитание и спорт за учащи, ведомствен спорт, физическо възпитание и спорт за лица с увреждания)

•   Познава особеностите на спорта за високи постижения (детско-юношески спорт, елитен спорт)

Умения

•   Знае мястото на спортната организация в системата на спорта, възможните механизми и източници на финансиране

Компетентности

•   Консултира заинтересованите лица относно възможностите за практикуване на спорт съобразно техните нужди и желания

Резултат от учене 7.3:

•   Формира (развива) физически качества у обучаваните

Знания

•   Познава теорията и методиката на спортната тренировка

•   Познава анатомията и биомеханиката на човека

•   Познава физиологията и биохимията на човека

•   Познава принципите на рационалното хранене

•   Познава особеностите на преподаване при различните възрастови групи

•   Познава особеностите на спортния травматизъм

Умения

•   Прилага методи и средства за развиване на сила

•   Прилага методи и средства за развиване на издръжливост

•   Прилага методи и средства за развиване на бързина

•   Прилага методи и средства за развиване на гъвкавост

•   Прилага методи и средства за развиване на ловкост

•   Прилага методи и средства за развиване на техника и тактика по вид спорт

Компетентности

•   Може самостоятелно да формира (развива) у обучаваните най-целесъобразните за вида спорт физически качества

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Теория: решаване на тест или развиване на въпрос от областта на спорта

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Теория: учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрира професионални знания от областта на спорта

Наименование на единицата:

Планиране и организиране на спортно-туристически дейности

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 8.1:

Познава особеностите на туризма в България

Знания

•   Познава икономическото, социалното, културното, здравното, политическото, екологичното и техническото значение на туризма

•   Знае основни понятия и дефиниции от областта на туризма

•   Познава туристическите ресурси и видовете туризъм в България

•   Познава основните характеристики и особености на туризма в България

•   Познава етнографията и фолклора на етносите в България

•   Познава екологичната обстановка и местната флора и фауна в България

•   Познава историческите и географските забележителности на България

•   Знае същността и ролята на допълнителните дейности и услуги в туризма

•   Знае класификацията на спортно-туристическите дейности

Умения

•   Разпознава видовете туризъм и туристически ресурси

•   Разбира ролята на предлагани от даден туристически обект допълнителни услуги

Компетентности

•   Може самостоятелно да оцени икономическото, социалното, културното, здравното, политическото, екологичното и техническото значение на туризма за определен регион

Резултат от учене 8.2:

Планира спортно-туристически дейности

Знания

•   Знае същността, характеристиката и значението на туристическата анимация

•   Познава различните видове туристическа анимация

•   Познава функциите на спортната анимация в туризма

•   Познава направленията на спортната анимация в туризма

•   Познава средствата и дейностите в спортната анимация в туризма

•   Знае технологията на туристическия анимационен продукт и факторите, определящи неговото качество

•   Знае основните стъпки при организиране и провеждане на спортно-туристически дейности

•   Познава типовете туристи и техния модел на поведение, както и различните религиозни, национални и етнически особености

•   Знае подходящите туристически услуги за различните групи туристи

Умения

•   Определя подходящите за даден географски регион видове спортно-туристически дейности през различните периоди на годината (сезони)

•   Разбира интересите, потребностите и мотивацията на туристите

•   Избира средствата за спортна анимация на различните групи туристи и прави оценка на риска

•   Разработва съдържанието на различни спортно-анимационни продукти/услуги

•   Определя необходимите за дадена спортно-туристическа дейност спортни съоръжения и уреди

•   Калкулира необходимите разходи за провеждане на спортно-туристическо занимание

Компетентности

•   Може самостоятелно да планира спортно-туристическа дейност, предназначена за малка група туристи от една възрастова група, като проявява съобразителност и аналитично мислене

Резултат от учене 8.3:

Организира спортно-туристически дейности

Знания

•   Знае основните стъпки при организиране и провеждане на спортно-туристически дейности

•   Познава необходимите документи за осъществяване на различните спортно-туристически дейности

•   Познава различните видове застраховки

•   Познава финансово-счетоводните документи

•   Познава механизмите за получаване на обратна връзка от туристите

•   Познава нормите на етичното поведение

Умения

•   Осигурява необходимите документи и разрешителни за пребиваване в райони със специален режим за достъп

•   Осигурява застраховки с необходимото покритие за здравето и живота на туристите, както и за материалната база

•   Извършва плащания и отчита разходи за доставката на различни стоки и услуги, необходими за извършването на спортно-туристическата дейност (гориво, билети за обществен транспорт, карти за лифтове, въжени линии и др., такси вход към културни обекти, наем на спортни съоръжения и уреди и др.)

•   Представя по атрактивен и мотивиращ ги начин спортно-анимационните продукти на туристите

Компетентности

•   Може самостоятелно да организира спортно-туристическа дейност за малка група туристи от една възрастова група, като проявява отговорност и инициативност

•   Спазва нормите на етичното поведение

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на туризма

Средство 2:

•   Разработване на примерна програма за спортно-анимационен продукт за определен регион на страната и период от годината (сезон)

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Учебен или компютърен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на туризма

За средство 2:

•   Разработената примерна програма за спортно-анимационен продукт е подходяща за приложение в предварително определения регион на страната и период от годината (сезон). Определени са възрастовата група и полът на туристите, за които заниманието е подходящо. Изброени са необходимите спортни съоръжения и уреди и е направена план-сметка за необходимите разходи (транспорт, хранене, наем за използване на спортни обекти и съоръжения и др.)

Наименование на единицата:

Спортно-туристически дейности от областта на водния туризъм и водните спортове

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 9.1:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по плуване

Знания

•   Познава значението и приложението на плуването във водния туризъм

•   Познава историята на спорта плуване

•   Знае основните състезателни правила на различните плувни дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава терминологията в плуването

•   Знае методиката за начално обучение по плуване

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на плуване, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на плуването

•   Запознава туристите с ползите за здравето от плуването

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от плуването и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на плуването за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по плуване с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 9.2:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по гребни спортове

Знания

•   Познава значението и приложението на гребните спортове във водния туризъм, особено на рафтинга

•   Познава историята на гребните спортове

•   Знае основните състезателни правила на различните гребни дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в гребните спортове

•   Знае методиката за начално обучение по гребни спортове

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на гребане, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на гребните спортове

•   Запознава туристите с ползите за здравето от гребането

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от гребните спортове и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на гребането за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по гребен спорт с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 9.3:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по водомоторни спортове

Знания

•   Познава значението и приложението на водомоторните спортове във водния туризъм, особено на карането на джет и на тегленето на надуваеми уреди тип "банан" и "ринг"

•   Познава историята на водомоторните спортове

•   Знае основните състезателни правила на различните водомоторните дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава терминологията във водомоторните спортове

•   Знае методиката за начално обучение по водомоторни спортове

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуване на водомоторни спортове, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на водомоторните спортове

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на водомоторни спортове

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от водомоторните спортове и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на водомоторните спортове за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по водомоторни спортове с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 9.4:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по ветроходни спортове

Знания

•   Познава значението и приложението на ветроходните спортове във водния туризъм, особено на уиндсърфинга и кайтсърфинга

•   Познава историята на ветроходните спортове

•   Знае основните състезателни правила на различните ветроходни дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология във ветроходството

•   Знае методиката за начално обучение по ветроходство

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуване на ветроходство, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на ветроходните спортове

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на ветроходни спортове

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от ветроходството и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на ветроходството за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно туристическо занимание по ветроходство с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 9.5:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по водни ски

Знания

•   Познава значението и приложението на водните ски във водния туризъм

•   Познава историята на водните ски като спорт

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини по водни ски, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология във водните ски

•   Знае методиката за начално обучение по водни ски

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуване на водни ски, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на водните ски

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на водни ски

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от водните ски и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на водните ски за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по водни ски с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на водните спортове

Средство 2:

•   Провеждане на спортно-туристическо занимание по воден спорт по предварително зададена програма

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Достъп до спортен обект или обект за социален туризъм (за предпочитане измежду включените в публичните регистри по чл. 48а от Закона за физическото възпитание и спорта)

•   Спортна екипировка съобразно вида спорт

•   Група туристи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на водните спортове

За средство 2:

•   Всички туристи участват активно в спортно-туристическата дейност и физическото им натоварване е адекватно. Техниките на изпълнение на различните движения и упражнения са правилно демонстрирани. Спортната терминология е коректно използвана. В края на заниманието интересът на туристите към водните спортове е повишен

Наименование на единицата:

Спортно-туристически дейности от областта на ски туризма и снежните спортове

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 10.1:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по алпийски ски

Знания

•   Познава значението и приложението на алпийските ски в снежния туризъм

•   Познава историята на алпийските ски като спорт

•   Знае основните състезателни правила на различните алпийски ски дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в алпийските ски

•   Знае методиката за начално обучение по алпийски ски

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на заниманията, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на алпийските ски

•   Запознава туристите с ползите за здравето от пързалянето с алпийски ски

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от алпийските ски и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на алпийските ски за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по алпийски ски с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 10.2:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по сноуборд

Знания

•   Познава значението и приложението на сноуборда в снежния туризъм

•   Познава историята на спорта сноуборд

•   Знае основните състезателни правила на различните сноуборд дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в сноуборда

•   Знае методиката за начално обучение по сноуборд

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на заниманията със сноуборд, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на сноуборда

•   Запознава туристите с ползите за здравето от пързалянето със сноуборд

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от сноуборда и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на сноуборда за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите и ги избягва

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по сноуборд с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 10.3:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по ски бягане

Знания

•   Познава значението и приложението на ски бягането в снежния туризъм

•   Познава историята на спорта ски бягане

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини в ски бягането, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в ски бягането

•   Знае методиката за начално обучение по ски бягане

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на ски бягане, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на ски бягането

•   Запознава туристите с ползите за здравето от ски бягането

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от ски бягането и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на ски бягането за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по ски-бягане с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на снежните спортове

Средство 2:

•   Провеждане на спортно-туристическо занимание по снежен спорт по предварително зададена програма

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Достъп до спортен обект или обект за социален туризъм (за предпочитане измежду включените в публичните регистри по чл. 48а от Закона за физическото възпитание и спорта)

•   Спортна екипировка съобразно вида спорт

•   Група туристи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на снежните спортове

За средство 2:

•   Всички туристи участват активно в спортно-туристическата дейност и физическото им натоварване е адекватно. Техниките на изпълнение на различните движения и упражнения са правилно демонстрирани. Спортната терминология е използвана коректно. В края на заниманието интересът на туристите към снежните спортове е повишен

Наименование на единицата:

Спортно-туристически дейности от областта на планинарството

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 11.1:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по пешеходен туризъм и спортно ориентиране

Знания

•   Познава значението и приложението на пешеходния туризъм и спортното ориентиране в планинарството

•   Познава историята на пешеходния туризъм и на спорта ориентиране

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини по спортно ориентиране, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в спортното ориентиране

•   Знае методиката за начално обучение по спортно ориентиране

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на пешеходен преход или спортно ориентиране, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на пешеходния туризъм и спортното ориентиране

•   Запознава туристите с ползите за здравето от пешеходния туризъм и спортното ориентиране

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от спортното ориентиране и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на спортното ориентиране за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по спортно ориентиране с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 11.2:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по спортно катерене

Знания

•   Познава значението и приложението на спортното катерене в планинарството

•   Познава историята на спорта катерене

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини спортно катерене, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава терминологията в спортното катерене

•   Знае методиката за начално обучение по спортно катерене

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на катерене, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на спортното катерене

•   Запознава туристите с ползите за здравето от спортното катерене

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от спортното катерене и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на спортното катерене за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по спортно катерене с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 11.3:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по колотуризъм

Знания

•   Познава значението и приложението на колотуризма в планинарството

•   Познава историята на колотуризма

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини планинско колоездене, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава терминологията в колотуризма

•   Знае методиката за начално обучение по колотуризъм

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на колотуризъм, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на колотуризма

•   Запознава туристите с ползите за здравето от колотуризма

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от колотуризма и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на планинското колоездене за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по колотуризъм с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на планинарството

Средство 2:

•   Провеждане на спортно-туристическо занимание по планинарство по предварително зададена програма

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Достъп до спортен обект или обект за социален туризъм (за предпочитане измежду включените в публичните регистри по чл. 48а от Закона за физическото възпитание и спорта)

•   Спортна екипировка съобразно вида спорт

•   Група туристи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на планинарството

За средство 2:

•   Всички туристи участват активно в спортно-туристическата дейност и физическото им натоварване е адекватно. Техниките на изпълнение на различните движения и упражнения са правилно демонстрирани. Спортната терминология е коректно използвана. В края на заниманието интересът на туристите към планинарството е повишен

Наименование на единицата:

Спортно-туристически дейности от областта на танците, подвижните игри, гимнастиката и скоковете на батут

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 12.1:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по народни, класически и модерни танци

Знания

•   Познава значението и приложението на танците в туризма

•   Познава историята на народните, класическите и модерните танци

•   Знае основните състезателни правила на различните дисциплини по спортни танци, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в танците

•   Знае методиката за начално обучение по танци

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на танцуване, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на народните, класическите и модерните танци

•   Запознава туристите с ползите за здравето от танците

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от танците и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на спортните танци за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по народни, класически или модерни танци с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 12.2:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по гимнастика и аеробика

Знания

•   Познава значението и приложението на гимнастиката и аеробиката в туризма, особено на груповите занимания по аква-аеробика, слайд-аеробика, степ-аеробика, тае бо, зумба, каланетика, канго-джъмпс, спининг, аква-спининг и др.

•   Познава историята на гимнастиката и аеробиката

•   Знае основните състезателни правила на различните гимнастически дисциплини, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в гимнастиката и аеробиката

•   Знае методиката за начално обучение по гимнастика и аеробика

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуване на гимнастика и аеробика, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на гимнастиката и аеробиката

•   Запознава туристите с ползите за здравето от гимнастиката и аеробиката

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от гимнастиката и аеробиката и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на спортната гимнастика и на спортната аеробика за високи постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите и ги избягва

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по спортна гимнастика или аеробика с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 12.3:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по скокове на батут

Знания

•   Познава значението и приложението на скоковете на батут в туризма

•   Познава историята на скоковете на батут

•   Знае основните състезателни правила на скоковете на батут, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в скоковете на батут

•   Знае методиката за начално обучение по скокове на батут

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при скоковете на батут, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на скоковете на батут

•   Запознава туристите с ползите за здравето от скоковете на батут

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от акробатиката и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на скоковете на батут за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по скокове на батут с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 12.4:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по подвижни игри

Знания

•   Познава значението и приложението на подвижните игри в туризма

•   Знае правилата на различните подвижни игри със забавен и учебен характер

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуване на подвижни игри, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с ползите за здравето от физическата активност и спорта

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от подвижните игри и дава указания на туристите

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може самостоятелно да проведе спортно-туристическо занимание по подвижни игри с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на танците, подвижните игри, гимнастиката и скоковете на батут

Средство 2:

•   Провеждане на спортно-туристическо занимание по танци, подвижни игри, гимнастика или скокове на батут по предварително зададена програма

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Достъп до спортен обект или обект за социален туризъм (за предпочитане измежду включените в публичните регистри по чл. 48а от Закона за физическото възпитание и спорта)

•   Спортна екипировка съобразно вида спорт

•   Група туристи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на танците, подвижните игри, гимнастиката и скоковете на батут

За средство 2:

•   Всички туристи участват активно в спортно-туристическата дейност и физическото им натоварване е адекватно. Техниките на изпълнение на различните движения и упражнения са правилно демонстрирани. Спортната терминология е коректно използвана. В края на заниманието интересът на туристите към на танците, подвижните игри, гимнастиката или скоковете на батут е повишен

Наименование на единицата:

Други спортно-туристически дейности

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Инструктор по спортно-туристическа дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 13.1:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по спортни игри (футбол, хандбал, баскетбол и волейбол)

Знания

•   Познава значението и приложението на спортните игри в туризма

•   Познава историята на футбола, хандбала, баскетбола и волейбола

•   Знае основните състезателни правила на различните спортни игри, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология във футбола, хандбала, баскетбола и волейбола

•   Знае методиката за начално обучение по футбол, хандбал, баскетбол и волейбол

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят по време на спортни игри, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на футбола, хандбала, баскетбола и волейбола

•   Запознава туристите с ползите за здравето от спортните игри

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от футбола, хандбала, баскетбола и волейбола и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на футбола, хандбала, баскетбола и волейбола за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно-туристическо занимание по футбол, хандбал, баскетбол и волейбол с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристи

Резултат от учене 13.2:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по тенис на корт

Знания

•   Познава значението и приложението на тениса в туризма

•   Познава историята на тениса

•   Знае основните състезателни правила на тениса, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в тениса

•   Знае методиката за начално обучение по тенис

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при игра на тенис, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на тениса

•   Запознава туристите с ползите за здравето от тениса

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от тениса и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на тениса за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите и ги избягва

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно туристическо занимание по тенис с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 13.3:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по тенис на маса

Знания

•   Познава значението и приложението на тениса на маса в туризма

•   Познава историята на спорта тенис на маса

•   Знае основните състезателни правила на спорта тенис на маса, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в тениса на маса

•   Знае методиката за начално обучение по тенис на маса

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при игра на тенис на маса, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на спорта тенис на маса

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на тенис на маса

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от тениса на маса и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на тениса на маса за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно туристическо занимание по тенис на маса с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 13.4:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по голф

Знания

•   Познава значението и приложението на голфа в туризма

•   Познава историята на голфа

•   Знае основните състезателни правила на голфа, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в голфа

•   Знае методиката за начално обучение по голф

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при игра на голф, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на голфа

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на голф

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от голфа и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на голфа за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно туристическо занимание по голф с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Резултат от учене 13.5:

Провежда спортно-туристически занимания с туристи по стрелба с лък

Знания

•   Познава значението и приложението на стрелбата с лък в туризма

•   Познава историята на стрелбата с лък

•   Знае основните състезателни правила на стрелбата с лък, а също и правилата на различни игри със забавен и учебен характер

•   Познава специфичната терминология в стрелбата с лък

•   Знае методиката за начално обучение по стрелба с лък

•   Познава особеностите на работа с различните възрастови групи туристи

•   Познава видовете травми, рисковете за здравето, които могат да настъпят при практикуването на стрелба с лък, и начините за оказване на първа помощ

Умения

•   Запознава туристите с историята на стрелбата с лък

•   Запознава туристите с ползите за здравето от практикуването на стрелба с лък

•   Обяснява предназначението и демонстрира начина на употреба на спортните съоръжения, уреди и екипировка

•   Владее и демонстрира техниките на изпълнение на движения и упражнения от стрелбата с лък и дава указания на туристите

•   Общува с туристите по популярни теми от областта на стрелбата с лък за високи спортни постижения

•   Разпознава опасностите за здравето на туристите

•   Оказва първа помощ и обездвижва пострадал

Компетентности

•   Може съвместно с треньор или помощник-треньор (по вида спорт) да проведе спортно туристическо занимание по стрелба с лък с малка група туристи от една възрастова група, без да застрашава тяхното здраве

•   Проявява отговорност, креативност, инициативност и уважение при работата с туристите

Средства за оценяване:

Средство 1:

•   Решаване на тест или развиване на въпрос от областта на спортните игри, тениса, голфа и стрелбата с лък

Средство 2:

•   Провеждане на спортно-туристическо занимание по спортни игри, тенис, голф или стрелба с лък по предварително зададена програма

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

•   Учебен кабинет

За средство 2:

•   Достъп до спортен обект или обект за социален туризъм (за предпочитане измежду включените в публичните регистри по чл. 48а от Закона за физическото възпитание и спорта)

•   Спортна екипировка съобразно вида спорт

•   Група туристи

Критерии за оценяване:

За средство 1:

•   Демонстрирани са професионални знания от областта на спортните игри, тениса, голфа и стрелбата с лък

За средство 2:

•   Всички туристи участват активно в спортно-туристическата дейност и физическото им натоварване е адекватно. Техниките на изпълнение на различните движения и упражнения са правилно демонстрирани. Спортната терминология е коректно използвана. В края на заниманието интересът на туристите към спортните игри, тениса, голфа или стрелбата с лък е повишен