Професионално направление:

582

Строителство

Наименование на професията:

582010

Строителен техник

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

5820101

Строителство и архитектура

Трета

4

4

5820103

Водно строителство

Трета

4

4

5820104

Транспортно строителство

Трета

4

4

Наименование на

единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 1.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

• Познава средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

• Прилага мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Инструктира работещите в екипа по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

Резултат от учене 1.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност за опазване на околната среда

Знания

• Познава разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Организира сортирането/съхранението на опасни отпадъци и излезли от употреба материали, консумативи и др., при спазване технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

• Анализира възможните причини за екологично замърсяване

Резултат от учене 1.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Познава основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

Компетентности

• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

• Участва в изготвянето на предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

• Участва в създаването на организация за овладяването на възникнал пожар и/ или авария, в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее теоретични знания за:

P хигиенните норми

P здравословни и безопасни условия на труд на работното място

P превантивна дейност за опазване на околната среда

P овладяване на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на

единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с икономическите проблеми - недостиг на ресурси, потребителски избор и др.

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практически примери за управление на бизнеса

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса, като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността в строителна фирма

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Познава начини на ценообразуване на строителна дейност

• Описва доставно-складови разходи

• Дефинира икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

Умения

• Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата

Компетентности

• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на

единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Знае видовете предприемачески умения

• Познава етапите на управление на строителна дейност и подчинеността на структурите

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работния процес

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Резултат от учене 3.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

• Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план

• Знае факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения

• Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

Компетентности

• В екип разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Средство 3:

• Разработване на бизнес план

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2 и 3:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

За средство 3:

• Участва в разработването на бизнес план на фирма според изискванията на предварително дефинираното задание

Наименование на

единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 4.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

• Комуникира в работен порядък с екипа и персонала

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

• Поема отговорности при работа в екип

Резултат от учене 4.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Познава етичните норми на комуникацията

• Познава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава тактиките на поведение на конфликтите

• Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Разпознава и избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

• Води делова комуникация - писмена и устна

Компетентности

• Осъществява ефективна бизнес комуникация

Резултат от учене 4.3:

Владее чужд език по професията

Знания

• Познава професионалната терминология на чужд език

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Разговори на професионални теми на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна среда

Наименование на

единицата:

Използва информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 5.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки и мотивира избора си

• Познава употребата на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начините за оценка на надеждността й

• Познава същността на уеб каналите (RSS и други) за получаване на информация

• Знае начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Знае начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Познава различни доставчици на облачни услуги

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и други)

• Използва уеб канали (RSS и други) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии

• Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 5.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Използва електронен подпис за авторизация

• Обменя знания и опит в онлайн общности

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 5.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения

• Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира и оформя създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 5.4:

Осигурява защита на електронната среда

Знания

• Познава рисковете за сигурността при работа онлайн

• Знае функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Познава начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Знае за въздействието на цифровите технологии върху околната среда

Умения

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

• Прилага мерки за пестене на енергия

Компетентности

• Способен е да защити комплексно от "злонамерени" действия електронната среда, в която работи

Резултат от учене 5.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

• Познава начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер

• Познава възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности

Умения

• Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на проблеми

Компетентности

• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

• Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

• Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

• Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на

единицата:

Планира и организира работния процес

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 6.1:

Организира работния процес

Знания

• Познава структурата на предприятието/фирмата

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Познава нормативните документи, свързани с професията

• Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес

Умения

• Планира работния процес

• Съставя график на работните задачи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

Компетентности

• Ефективно организира работния процес

• Предлага и обосновава необходимостта от промени в работния процес

Резултат от учене 6.2:

Разпределя трудовите дейности в работния процес

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Познава изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

• Изброява начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

• Планира трудовите дейности

• Спазва етичните норми на поведение

• Следи за спазването на етичните норми на поведение

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя дейностите

• Създава и поддържа етична работна среда

• Участва в екип при изграждането и поддържането на ефективна работна среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира теоретични понятия при планирането и организацията на работния процес

За средство 2:

• Дефинира теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес

Наименование на

единицата:

Основни строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и тяхното предназначение

Ниво по НКР

4

Ниво по ЕКР

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 7.1:

Разчита работни чертежи, монтажни планове, спецификации

Знания

• Описва знаци и обозначения на чертежи, монтажни планове и спецификации

• Изброява методи за изготвяне на чертежи, монтажни планове и спецификации

Умения

• Разчита различните видове чертежи, монтажни планове и спецификации

• Намира каталожни данни

• Изработва чертеж, монтажни планове и спецификации

• Опазва поверената му документация

Компетентности

• Способен е да разчита правилно чертежи, монтажни планове и спецификации

• Способен е да начертава чертежи, монтажни планове и спецификации и др., съобразявайки се с правилата за изготвяне на технически чертежи

Резултат от учене 7.2:

Познава основните строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и тяхната област на приложение

Знания

• Изброява основните строителни материали

• Описва предназначението на основните строителни материали

Умения

• Подбира правилно основни строителни материали

• Съобразява се с характеристиките на основните строителни материали

Компетентности

• Способен е да разпознае основните строителни материали

• Правилно прилага основните видове строителни материали

Резултат от учене 7.3:

Познава основните елементи на сградата

Знания

• Описва основните елементи на сградата

• Изброява видове конструкции

• Описва начините на изпълнение на елементите на сградата

Умения

• Разграничава основните елементи на една сграда

• Прилага различни начини на изпълнение на елементите на сградата

Компетентности

• Способен е самостоятелно да класифицира елементите на сградата по различни признаци

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 или 2:

• Учебен кабинет/компютърен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за конструктивните части на сградата, начините за нейното изпълнение, видовете строителни материали, които се използват

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на

единицата:

Подготовка за разработване на техническа документация за инвестиционен проект и за издаване на строителен обект

Ниво по НКР

4

Ниво по ЕКР

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 8.1:

Заснема съществуващи обекти

Знания

• Дефинира същността на геометричното и проекционното чертане

• Назовава необходимите инструменти и методи за измерване

• Изброява основни видове носещи и неносещи елементи на сградата

• Описва предназначението на носещи и неносещи елементи на сградата

• Познава начина на изпълнение на носещи и неносещи елементи на сградата

• Изброява видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи)

• Описва условията и реда за съставяне на актове и протоколи за подготовка, откриване на строителна площадка

• Описва условията и реда за определяне на строителна линия и ниво

Умения

• Разчертава обектите в ръчна скица

• Извършва измерване, като използва подходящите инструменти

• Прилага методи за измерване

• Изчертава графично в мащаб съществуващ строителен обект от ръчна скица

• Подготвя актове и протоколи за подготовка, откриване на строителна площадка и определяне на строителна линия и ниво

Компетентности

• Ефективно планира и организира работните задачи

• Работи в екип по заснемане на съществуващи обекти

Резултат от учене 8.2:

Разработва инвестиционни проекти, оферти и тръжна документация

Знания

• Описва обхвата и съдържанието на инвестиционен проект

• Назовава основните менюта и команди в AutoCAD

• Дефинира същността на нормите за разход на труд, материали и механизация

• Познава приложението на нормите за разход на труд, материали и механизация

• Описва методологията на ценообразуването

• Описва основните организационни методи за изпълнение на строителството

• Изрежда принципите за съставяне на линейни графици

Умения

• Изготвя чертежи на предлаганите проектни решения: ситуационно решение; разпределения, разрези, фасади; други чертежи - в подходящ мащаб, в зависимост от вида и спецификата на обекта с помощта на CAD системи

• Редактира чертежи при необходимост

• Разчита чертежи, спецификации и указания към проекта

• Извлича необходимата информация от технически справочници, нормативни документи

• Осъществява контакт с доставчици на материали, проектанти и възложители

• Изготвя количествено-стойностни сметки

• Изготвя анализни цени за различни видове строителни работи

• Изготвя линейни календарни графици

Компетентности

• Ефективно подпомага екипа при изграждане и поддържане на ефективна работна среда и разработването на инвестиционни проекти, оферти и тръжна документация

Резултат от учене 8.3:

Подготвя обекта за издаване

Знания

• Посочва нормативните актове за класификация на строителните отпадъци

• Изрежда нормативните актове за управление на строителните отпадъци

• Описва правилата за приемане на извършените строителни работи

• Описва условията и реда за съставяне на актове и протоколи

• Описва методи за заснемане на съществуващи обекти

• Описва инструменти за заснемане на съществуващи обекти

• Назовава протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи

Умения

• Извършва измервания с инструменти и методи

• Изчертава ръчни скици на заснет обект или част от него

• Оформя чертежи от ръчна скица в подходящ мащаб

• Отчита количествата на завършените строителни работи

• Организира документооборота за качеството на влаганите материали и строителните продукти

• Контролира възстановяването на нанесените щети по време на строителните работи във връзка с опазване на околната среда

• Подготвя актове и протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи

• Контролира отстраняването на забележките на приемателната комисия

• Окомплектова техническата документация за съхранение при изпълнителя

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя дейностите си и тези на екипа за издаване на обекта при спазване изискванията за опазване на околната среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 или 2:

• Учебен кабинет/компютърен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за конструктивните части на сградата, начините за нейното изпълнение, видовете строителни материали, които се използват, основните менюта и команди в AutoCAD, обхвата и съдържанието на инвестиционен проект, нормите за разход на труд, материали и механизация; принципите и методологията на ценообразуването, актове и протоколи по време на строителството

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на

единицата:

Земни и строителни работи за груб строеж (кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски, покривни работи)

Ниво по НКР

4

Ниво по ЕКР

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 9.1:

Организира изпълнението на земните работи на строителния обект

Знания

• Изброява свойствата на видовете почви

• Описва видовете подготвителни, спомагателните и основните процеси на земните работи

• Обяснява начините за отводняване на земните съоръжения

• Обяснява начините за укрепване на изкопи

• Назовава видовете транспорт в строителството

• Изброява видовете строителни машини

• Дефинира специфичните условия за безопасност при упражняване на професията

Умения

• Разчита строителни планове и чертежи

• Сигнализира строителната площадка с необходимите знаци и табели

• Разпределя работещите по работни места

• Работи с подемни, транспортни и строителни машини на строителния обект

• Контролира експлоатацията на строителната техника

• Определя работната зона и границите на опасната зона при преместване на строителни машини и механизация на строителната площадка

• Контролира разтоварване на товарите

• Контролира натоварване и укрепване на товарите при транспортиране

• Контролира подреждане на строителната площадка на строителните продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и оборудването

• Контролира подреждане и съхранение на строителната площадка на строителните продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и оборудването

• Контролира укрепването на изкопите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението на земните работи

• Определя отговорно лице с необходимата квалификация, което да контролира изправността, правилната експлоатация, прегледите, поддръжката и ремонта на работното оборудване (строителни машини, електрически инструменти, директни горивни устройства и др.)

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да изпълнява земните работи на строителния обект, като следи отговорно за спазването на ЗБУТ и технологичната последователност при изпълнението им

• Следи за безопасното извършване на разрушаване на сгради и съоръжения чрез предприемане на подходящи предпазни мерки, методи и процедури

Резултат от учене 9.2:

Организира изпълнението на строителни и монтажни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

Знания

• Описва видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за извършване на строителни и монтажни работи

• Изброява необходимите инвентарни средства, пособия, инструменти и машини за извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи

• Описва технологическата характеристика на кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Обяснява технологичната последователност при изпълнение на груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Познава методите за измерване с геодезически инструменти

• Описва принципите на "пасивната" сграда

• Описва специфичните условия за безопасност при упражняване на професията

Умения

• Разпределя работещите по работни места

• Планира строителните продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и оборудването за извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи

• Контролира изграждането на кофражното скеле

• Организира укрепването на кофражното скеле

• Организира демонтирането на кофражното скеле

• Контролира съответствието на влаганите в строителството материали и изделия

• Контролира качеството на влаганите в строителството материали и изделия

• Контролира извършването на строителни и монтажни работи в съответствие с технологичната последователност

• Извършва геодезически измервания

• Следи за недопускане на топлинни мостове

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя работните задачи, като организира изпълнението на строителни и монтажни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Отговорно участва в екип при изграждането и поддържането на ефективна работна среда при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 9.3:

Оценява извършените земни и строителни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

Знания

• Описва правилата за извършване на земни, кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Описва правилата за приемане на земни, кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Познава условията и реда за съставяне на актове и протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи при изпълнението на строежите, на отделни етапи или части от тях

Умения

• Определя обема на земните работи

• Определя транспортирането и депонирането на земните маси

• Отчита количеството на вложените материали, труд и механизация

• Измерва изпълнението на земните работи и строителните работи за груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Предава изпълнението на земните работи и строителните работи за груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Оценява качеството на изпълнените земни и видовете СМР

• Съставя актове и протоколи по време на строителството съгласно нормативните изисквания

Компетентности

• Предприема ефективни мерки за установяване и отстраняване на допуснати дефекти при изпълнение на СМР

• Отговорно участва в екип при оценяването на извършените земни и строителни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти, като спазва ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за подготовката и организация на строителната площадка, видовете подемна, транспортна техника и строителни машини, необходими за извършване на земни, строителни и монтажни работи, видове строителни материали, изделия, инструменти и машини за СМР, технологичната последователност и правила за изпълнение, изчисление и приемане на СМР

• Демонстрира знания за иновативния метод на изграждане на "пасивни сгради"

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценка

Наименование на

единицата:

Довършителни работи - мазилки, шпакловки, замазки, настилки, бояджийски и тенекеджийски, изолационни работи, строително дърводелство

Ниво по НКР

4

Ниво по ЕКР

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 10.1:

Организира изпълнението на довършителните работи на строителния обект - ново строителство, преустройство и текущи ремонти

Знания

• Описва видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за извършване на довършителни работи

• Изброява необходимите инвентарни средства, пособия, инструменти и машини за извършване на довършителни работи

• Познава нормативния акт за общите изисквания за работа на височина, специфичните изисквания за скелета, платформи, люлки и стълби

• Обяснява технологичната последователност при изпълнение на довършителните работи

• Обяснява правилата за извършване на бояджийски, дърводелски и стъкларски, строителни железарски работи, подови настилки, мазилки и облицовки, топлоизолации в строителството, хидроизолации на сгради и съоръжения

• Изброява видовете материали, изделия и техники за полагане и монтиране при "пасивна" сграда

Умения

• Разчита технологични схеми, чертежи и скици

• Разпределя работещите по работни места съобразно тяхната правоспособност, квалификация, знания и опит

• Класифицира по различни признаци строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за извършване на довършителни работи

• Контролира съответствието и качеството на влаганите в строителството материали и изделия

• Контролира параметрите, съответстващи на изискванията за изграждане на "пасивна" сграда

• Контролира изграждането на строително скеле и неговото укрепване

• Координира работата, когато скелетата, платформите и люлките се използват от няколко бригади

• Контролира приготвянето на строителните разтвори, лепила, бояджийски състави и др.

• Контролира подготовката на основата преди нанасяне на бояджийското покритие

• Контролира монтирането на различни облицовки и настилки, изолации и други завършващи покрития

• Следи за спазване на правилата за полагане и монтиране при "пасивна сграда"

• Следи за реда и чистота на работните места и строителните площадки, за които отговаря

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя работните задачи

• Работи самостоятелно и в екип за организиране на изпълнението на довършителните работи на строителния обект, като следи за спазване на правилата за извършване на бояджийски, дърводелски и стъкларски, строителни железарски работи, подови настилки, мазилки и облицовки, топлоизолации в строителството, хидроизолации на сгради и съоръжения, както и тези, характерни за "пасивните сгради"

Резултат от учене 10.2:

Оценява извършените довършителни работи

Знания

• Изброява правилата за приемане на бояджийски, дърводелски и стъкларски, строителни железарски работи, подови настилки, мазилки и облицовки, топлоизолации в строителството, хидроизолации на сгради и съоръжения

• Описва видове дефекти, получени при неспазване на техническата последователност

Умения

• Отчита количеството на вложените материали, труд и механизация в отчетни форми

• Оценява качеството на изпълнените довършителни работи

• Обяснява появата на евентуални дефекти от неспазване от технологичната последователност

Компетентности

• Предприема ефективни мерки за установяване и отстраняване на допуснати дефекти при изпълнение на довършителните работи

• Активно участва в екип в оценяването на извършените довършителни работи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на практическа задача/казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за разнообразните видове материали и изделия за изпълнение на довършителните работи, използваните разнообразни видове на свързващи вещества и разтвори, технологичната последователност за тяхното изпълнение, различни методи и конкретни правила за изпълнението и измерването и приемането им

• Демонстрира знания за иновативните методи за извършване на довършителни работи, свързани с изграждането на "пасивни" сгради

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценка

Наименование на

единицата:

Заготовка и монтаж на сглобяеми конструкции

Ниво по НКР

4

Ниво по ЕКР

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 11.1:

Организира монтажа на сглобяемите конструкции

Знания

• Описва видовете строителни стомани, свързващи елементи и съединения

• Описва видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти, елементи или системи) на стоманобетонови, дървени и пластмасови конструкции

• Изброява необходимите машини и инструменти

• Изброява такелажни и спомагателни средства за заготовка и монтаж

• Описва технологичната характеристика на заготовката и монтажа на елементите

• Изброява средствата за транспортиране на елементите на сглобяемата конструкция

• Изброява средствата за монтиране на елементите на сглобяемата конструкция

• Познава начина на изпълнение на връзките между отделните елементи и тяхната обработка

• Описва начините за складиране на елементите на сглобяемата конструкция

Умения

• Разчита технологични схеми, чертежи и скици

• Разчита планове за монтаж на различни видове сглобяеми конструкции

• Разпределя работещите по работни места съобразно тяхната правоспособност, квалификация, знания и опит

• Контролира съответствието и качеството на влаганите в строителството материали и изделия

• Координира работата на транспортните средства и монтажните машини

• Планира необходимите машини, инструменти, такелажни и спомагателни средства за заготовка и монтаж

• Следи за спазване на технологичните процеси - подготвителни и монтажни работи

Компетентности

• Организира по подходящ начин монтажа на сглобяемите конструкции, като спазва ЗБУТ

Резултат от учене 11.2:

Оценява готовата сглобяема конструкция

Знания

• Описва правилата за приемане на сглобяеми конструкции

• Обяснява появата на евентуални дефекти от неспазване на технологичната последователност на заготовката на елементите, подготвителните и монтажните работи

Умения

• Отчита количеството на вложените материали, труд и механизация в отчетни форми

• Оценява качеството на изпълнените работи

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя работните задачи

• Предприема ефективни мерки за установяване и отстраняване на допуснати дефекти при заготовката и монтажа на елементите на сглобяемата конструкция

• Активно участва в екип при оценяването на готовата сглобяема конструкция

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за разнообразните видове строителни продукти за стоманобетонови, дървени и пластмасови конструкции, използваните машини, инструменти, различните такелажни и спомагателни средства за заготовка и монтаж, технологичната характеристика на заготовката и монтажа на елементите, средствата за транспортиране и складиране на елементите на сглобяемата конструкция, правилата за измерването и приемането им и мерки за установяване и отстраняване на допуснати дефекти при заготовката и монтажа на елементите на сглобяемата конструкция

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценка

Наименование на

единицата:

Подготовка за разработване на техническа документация за инвестиционен проект и за издаване на строителен обект

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 12.1:

Заснема съществуващи водоснабдителни, канализационни, хидротехнически и хидромелиоративни обекти

Знания

• Дефинира същността на геометричното и проекционното чертане

• Назовава необходимите инструменти и методи за измерване

• Изброява основни видове носещи и неносещи елементи на сградата

• Описва предназначението на носещи и неносещи елементи на сградата

• Познава начина на изпълнение на носещи и неносещи елементи на сградата

• Изброява видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи)

• Описва условията и реда за съставяне на актове и протоколи за подготовка, откриване на строителна площадка и определяне на строителна линия и ниво

Умения

• Разчертава обектите в ръчна скица

• Извършва измерване, като използва подходящите инстументи

• Прилага различни методи за измерване

• Изчертава графично в мащаб съществуващ строителен обект от ръчна скица

• Подготвя актове и протоколи за подготовка, откриване на строителна площадка и определяне на строителна линия и ниво

Компетентности

• Способен е в екип да работи по заснемане на съществуващите водоснабдителни, канализационни, хидротехнически и хидромелиоративни обекти при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 12.2:

Разработва инвестиционни проекти, оферти и тръжна документация

Знания

• Описва обхвата и съдържанието на инвестиционен проект

• Назовава основните менюта и команди в AutoCAD

• Дефинира същността на нормите за разход на труд, материали и механизация

• Познава приложението на нормите за разход на труд, материали и механизация

• Описва методологията на ценообразуването

• Описва основните организационни методи за изпълнение на строителството

• Изброява принципите за съставяне на линейни графици

Умения

• Изготвя чертежи на предлаганите проектни решения (ситуационно решение; разпределения, разрези, фасади; други чертежи - в подходящ мащаб, в зависимост от вида и спецификата на обекта с помощта на CAD системи)

• Редактира чертежи при необходимост

• Разчита чертежи, спецификации и указания към проекта

• Извлича информация от технически справочници и нормативни документи

• Осъществява контакт с доставчици на материали, проектанти и възложители

• Изготвя количествено-стойностни сметки

• Изготвя анализни цени за различни видове строителни работи

• Изготвя линейни календарни графици

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя работните задачи

• Работи с екип в разработването на инвестиционни проекти, оферти и тръжна документация

Резултат от учене 12.3:

Подготвя обекта за издаване

Знания

• Изброява нормативните актове за класификация на строителните отпадъци

• Изрежда нормативните актове за управление на строителните отпадъци

• Описва правилата за приемане на извършените строителни работи

• Описва условията и реда за съставяне на актове и протоколи

• Назовава протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи

Умения

• Извършва измервания с инструменти и методи

• Изчертава ръчни скици на заснет обект или част от него

• Оформя чертежи от ръчна скица в подходящ мащаб

• Отчита количествата на завършените строителни работи

• Организира документооборота за качеството на влаганите материали и строителните продукти

• Подготвя актове и протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи

• Контролира отстраняването на забележките на приемателната комисия

• Окомплектова техническата документация за съхранение при изпълнителя

Компетентности

• Прецизно контролира възстановяването на нанесените щети по време на строителните работи във връзка с опазване на околната среда, като ефективно планира и разпределя работните задачи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на практическа задача/изпълнение на проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 или 2:

• Учебен кабинет/компютърен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за конструктивните части на сградата, начините за нейното изпълнение, видовете строителни материали, които се използват, основните менюта и команди в AutoCAD, обхвата и съдържанието на инвестиционен проект, нормите за разход на труд, материали и механизация; принципите и методологията на ценообразуването, актове и протоколи по време на строителството

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно практическа задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценяване

Наименование на

единицата:

Земни и строителни работи за груб строеж (кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски работи)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 13.1

Организира изпълнението на земните работи на строителния обект

Знания

• Изброява свойствата на видовете почви

• Описва видовете подготвителни, спомагателни и основни процеси на земните работи

• Обяснява начините за отводняване на земните съоръжения

• Обяснява начините за укрепване на изкопи

• Назовава транспорта в строителството

• Изброява видовете строителни машини

• Дефинира условия за безопасност при упражняване на професията

Умения

• Разчита строителни планове и чертежи

• Сигнализира строителната площадка с необходимите знаци и табели

• Разпределя работещите по работни места

• Работи с подемни, транспортни и строителни машини на строителния обект

• Контролира правилната експлоатация на строителната техника

• Определя работната зона и границите на опасната зона при преместване на строителни машини и механизация на строителната площадка

• Контролира разтоварване на товарите

• Контролира натоварване и укрепване на товарите при транспортиране

• Контролира подреждане и съхранение на строителната площадка на строителните продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и оборудването

• Контролира укрепването на изкопите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението на земните работи

• Определя отговорно лице с необходимата квалификация, което да контролира изправността, правилната експлоатация, прегледите, поддръжката и ремонта на работното оборудване (строителни машини, електрически инструменти, директни горивни устройства и др.)

Компетентности

• Организира безопасното разрушаване на сгради и съоръжения чрез предприемане на подходящи предпазни мерки, методи и процедури

• Отговорно следи за спазването на технологичната последователност при изпълнението на земните работи

Резултат от учене 13.2:

Организира изпълнението на строителни и монтажни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

Знания

• Описва видовете строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за извършване на строителни и монтажни работи

• Изброява необходимите инвентарни средства, пособия, инструменти и машини за извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи

• Описва технологическата характеристика на кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Обяснява технологичната последователност при изпълнение на груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Изброява методите за измерване с геодезически инструменти

• Описва принципите на "пасивната" сграда

• Изрежда условията за осигуряване на безопасност при упражняване на професията

Умения

• Разпределя работещите по работни места

• Планира строителните продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и оборудването за извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи

• Контролира изграждането на кофражното скеле

• Организира укрепването на кофражното скеле

• Организира демонтирането на кофражното скеле

• Контролира съответствието на влаганите в строителството материали и изделия

• Контролира качеството на влаганите в строителството материали и изделия

• Контролира извършването на строителни и монтажни работи в съответствие с технологичната последователност

• Извършва геодезически измервания

• Следи за недопускане на топлинни мостове

Компетентности

• Ефективно планира и разпределя работните задачи, като организира изпълнението на строителни и монтажни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Отговорно участва в екип при изграждането и поддържането на ефективна работна среда при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 13.3:

Организира оценяването на извършените земни и строителни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти

Знания

• Описва правилата за извършване на земни, кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Описва правилата за приемане на земни, кофражни, армировъчни, бетонови, зидарски и покривни работи

• Познава условията и реда за съставяне на актове и протоколи за приемане на завършени видове строителни и монтажни работи при изпълнението на строежите на отделни етапи или части от тях

Умения

• Определя обема на земните работи

• Определя транспортирането и депонирането на земните маси

• Отчита количеството на вложените материали, труд и механизация

• Измерва изпълнението на земните работи и строителните работи за груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Предава изпълнението на земните работи и строителните работи за груб строеж, реконструкции и основни ремонти

• Оценява качеството на изпълнените земни и видовете СМР

• Съставя актове и протоколи по време на строителството съгласно нормативните изисквания

Компетентности

• Предприема ефективни мерки за установяване и отстраняване на допуснати дефекти при изпълнение на СМР

• Работи в екип при оценяването на извършените земни и строителни работи при груб строеж, реконструкции и основни ремонти, като спазва ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за подготовката и организацията на строителната площадка, видовете подемна, транспортна техника и строителни машини, необходими за извършване на земни, строителни и монтажни работи, видове строителни материали, изделия, инструменти и машини за СМР, технологичната последователност и правила за изпълнение, изчисление и приемане на СМР

• Демонстрира знания за иновативния метод на изграждане на "пасивни сгради"

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на

единицата:

Водоснабдителни и канализационни системи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 14.1:

Организира строителни и монтажни работи за изграждането на водоснабдителни системи в малки населени места

Знания

• Описва видове тръби за водоснабдяване

• Изброява начини на свързване на видовете тръби

• Маркира фасонните части за водоснабдителни системи

• Маркира арматурите за водоснабдителни системи

• Описва съоръженията по водоснабдителните системи

• Посочва методи и съоръжения за пречистване и обеззаразяване на питейните води

• Назовава техническа документация, свързана с нормативните изисквания

Умения

• Разчита чертежи, спецификации, указания към проекта

• Извършва хидравлично оразмеряване на водоснабдителни системи в малки населени места

• Графично изобразява отделните елементи и материали

• Разпознава фасонните части и арматурите за изграждане на водоснабдителни системи

• Извършва хоризонтални измервания с геодезически инструменти

• Прилага методи и съоръжения за пречистване и обеззаразяване на питейните води

• Подготвя техническа документация

Компетентности

• Способен е в екип да организира изграждането и експлоатацията на водоснабдителни системи в малки населени места при спазване на нормативните изисквания

Резултат от учене 14.2:

Организира строителни и монтажни работи за изграждането и експлоатацията на канализационни системи в малки населени места

Знания

• Описва видове тръби за изграждането и експлоатацията на канализационни системи в малки населени места

• Изброява начини на свързване на тръбите

• Маркира фасонните части за канализационни системи

• Описва методи и съоръжения за пречистване на отпадъчни води

• Назовава техническа документация, свързана с нормативните изисквания

Умения

• Извършва хидравлично оразмеряване на канализационни системи в малки населени места

• Графично изобразява отделните елементи и материали

• Разпознава фасонните части за изграждане на канализационни системи

• Прилага методи и съоръжения за пречистване на отпадъчни води

Компетентности

• Способен е в екип да организира изграждането и експлоатацията на канализационни системи в малки населени места при спазване на нормативните изисквания

Резултат от учене 14.3:

Организира строителни и монтажни работи за изграждането и експлоатацията на водоснабдителни и канализационни мрежи в сгради

Знания

• Описва видове тръби за изграждане на водоснабдяване на сгради

• Изброява начини на свързване на тръби за водоснабдяване на сгради

• Описва технологичната последователност за изграждане на водоснабдяване на сгради

• Маркира нормативни изисквания, свързани с изграждането на водоснабдителни и канализационни мрежи в сгради

Умения

• Намира специализирана информация от планове и чертежи

• Извършва хидравлично оразмеряване на водоснабдителни и канализационни мрежи в сгради

• Графично изобразява отделните елементи и материали

• Организира извършване на последователни дейности

• Контролира качеството на изпълнение на процеса

• Предприема мерки за отстраняване на допуснати дефекти

Компетентности

• Способен е в екип правилно да организира изграждането и експлоатацията на водоснабдителни и канализационни мрежи в сгради, спазвайки изискванията за безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за изграждането и експлоатацията на водоснабдителни и канализационни мрежи в малки населени места и сгради

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценка

Наименование на

единицата:

Хидромелиоративни системи, корекции на реки и хидротехнически съоръжения

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 15.1:

Организира изграждането и експлоатацията на хидромелиоративни системи

Знания

• Описва основни строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за изграждане на хидромелиоративни системи

• Дефинира предназначението на строителните продукти

• Назовава видове отводнителни и напоителни системи

• Маркира съоръжения за отводнителни и напоителни системи

Умения

• Разчита специализирана информация от планове и чертежи

• Използва основни строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за изграждане на хидромелиоративни системи

• Хидравлично изчислява отводнителни и напоителни системи

• Графично изобразява отделните елементи и материали

• Извършва измервания с геодезически инструменти

Компетентности

• Участва в екип по извършването на контрол на експлоатацията на хидромелиоративни системи

Резултат от учене 15.2:

Организира изграждането и експлоатацията на корекции на реки

Знания

• Дефинира речен отток и основните му характеристики

• Назовава видовете корекции на реки и съоръженията към тях

• Дефинира принципа на действие на корекциите на реки

Умения

• Разпознава видове корекции на реки

• Прилага принципа на действие на корекции на реки

• Хидравлично изчислява корекции на реки

• Графично изобразява отделните елементи и материали

Компетентности

• Участва в екип по изграждане и контрол на експлоатацията на корекции на реки при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 15.3:

Организира изграждането и експлоатацията на хидротехнически съоръжения

Знания

• Описва основни строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) за изграждане на хидротехнически съоръжения

• Дефинира принципите за фундиране и земен натиск

• Дефинира речен отток и основните му характеристики

• Назовава видовете водни електрически централи и съоръженията към тях

• Назовава видове язовирни стени

• Дефинира принципа на действие на хидротехническите съоръжения

Умения

• Разчита специализирана информация от планове и чертежи

• Разпознава видове язовирни стени

• Прилага принципа на действие на хидротехническите съоръжения

• Хидравлично изчислява натоварването на малки земнонасипни язовирни стени

• Графично изобразява отделните елементи и материали

Компетентности

• Участва в екип по изграждане и контрол на експлоатацията на хидротехнически съоръжения, спазвайки ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за изграждане и експлоатацията на хидромелиоративни системи, корекции на реки и хидротехнически съоръжения

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време и критерии за оценка

Наименование на

единицата:

Инвестиционно проектиране, търгове и оферти, обектова документация

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 16.1:

Организира процеса на инвестиционното проектиране

Знания

• Дефинира същността на геометричното и проекционното чертане, видовете мащаби, условни обозначения, правила и стандарти за оформяне на строителни чертежи

• Обяснява основните менюта и команди на специализирана чертожна компютърна програма (САD или друга програма)

• Познава участниците, процедурите и документите в етапа на инвестиционното проучване

• Описва обхвата и съдържанието на инвестиционен проект в различните фази, процедурите по неговото съгласуване, одобряване и издаване на разрешение за строеж и участниците в етапа на инвестиционното проектиране

• Изброява основните части и елементи на пътните и железопътни обекти и предназначението им

Умения

• Изготвя чертежи на проектните решения в подходящ мащаб

• Използва специализирана чертожна компютърна програма (САD или друга програма)

• Извлича информация от нормативни актове, справочници, техническа документация

• Оформя проектна документация

• Осъществява комуникация с участниците в процеса на проучване и проектиране

Компетентности

• Работи самостоятелно и в екип в процеса на инвестиционно проектиране

• Планира и разпределя ефективно дейността си

Резултат от учене 16.2:

Изготвя оферти и тръжни документи

Знания

• Изброява нормативните документи, свързани с провеждане на тръжни процедури и изготвяне на оферти

• Описва съдържанието на тръжната и офертна документация

• Дефинира същността на техническото нормиране на строителните ресурси

• Познава принципите на ценообразуване

• Обяснява основните методи за организация на строителството

• Познава принципите на календарно планиране, видовете графици, тяхното съставяне и приложение

Умения

• Разчита чертежи, спецификации, указания към проекта

• Осъществява комуникация с доставчици, проектанти, възложители, консултанти, надзор и др.

• Изготвя количествени сметки на видовете строителни работи

• Съставя анализни цени и стойностни сметки

• Изработва графици за изпълнение на строителството

• Комплектова тръжна и офертна документация

Компетентности

• Работи самостоятелно и в екип за изготвяне на оферти и тръжни документи, като планира и разпределя ефективно дейността си

Резултат от учене 16.3:

Изготвя строителни документи

Знания

• Изброява видовете актове и протоколи за подготовката, започването на строителство, за приемане на извършените видове работи по време на строителните дейности и въвеждането в експлоатация на строежите

• Описва условията и реда за съставянето на тези актове и протоколи

• Дефинира правилата за приемане на извършените строителни работи

• Назовава методи за заснемане на съществуващи обекти

• Назовава инструменти за заснемане на съществуващи обекти

Умения

• Извършва измервания с подходящи инструменти и методи

• Изчертава ръчни скици на заснет обект или част от него

• Оформя чертежи от ръчна скица в подходящ мащаб

• Отчита количествата на завършените строителни работи

• Контролира качеството на влаганите материали и крайния строителен продукт

• Предприема мерки за отстраняване на дефекти и недостатъци

• Изготвя актове и протоколи за започването на строителство

• Изготвя актове и протоколи за приемане на извършените видове работи

• Изготвя актове и протоколи за въвеждането в експлоатация на строежите

• Комплектова техническата екзекутивна документация

Компетентности

• Способен е самостоятелно и в екип да планира и разпределя ефективно дейностите по изготвяне на документи за подготовка, започване, изпълнение и завършване на строителството

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за инвестиционното проектиране, тръжните процедури, процеса на офериране и документирането на инвестиционния процес в строителството

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на

единицата:

Подготвителни и земни работи на строителния обект

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 17.1:

Организира изпълнението на подготвителните работи на строителния обект

Знания

• Познава процедурите и документите, необходими за откриване на строителната площадка

• Описва основните подготвителни дейности - геодезически работи, почистване на обхвата на трасето и др.

• Изброява инструментите за извършване на дейностите

• Изброява машините за извършване на дейностите

• Обяснява организацията на строителната площадка - временно строителство, складови стопанства и др.

• Познава нормативните изисквания свързани с управление на строителните отпадъци и влагане на строителни продукти

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектова документация

• Съхранява обектова документация

• Организира (което включва - планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейностите

• Следи за спазването на технологичната последователност подготвителните работи на строителния обект

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

• Организира въстановяване на щети, нанесени на околната среда при строителството

Компетентности

• Планира и разпределя ефективно работните задачи

• Анализира необходимостта от предприемане на мерки за отстраняване на дефектите и възстановителни действия за околната среда

Резултат от учене 17.2:

Организира изпълнението на земните работи на строителния обект

Знания

• Познава видовете строителни почви и свойствата им

• Изброява строителните машини и транспортни средства, подходящи за извършване на различните видове земни работи

• Изброява начините за укрепване на изкопи

• Описва методите за отводняване

• Дефинира правилата за извършване на товаро-разтоварни дейности

• Описва технологията за изпълнение на видовете земни работи

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейностите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на земните работи

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Планира и разпределя ефективно работните задачи

• Способен е правилно да организира изпълнението на земните работи на строителния обект, спазвайки изискванията за безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за организацията и изпълнението на подготвителните и земните работи в процеса на строителството

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на

единицата:

Пътни работи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 18.1:

Организира изпълнението на пътни работи

Знания

• Познава основните части и елементи на пътя като геометрия и конструкция

• Описва видовете пътни принадлежности

• Изброява елементите на организация на движение

• Изброява видовете материали за изграждане на пластовете на пътната настилка

• Изрежда видове материали за изпълнение на организацията на движението

• Описва изискванията на материалите за изпълнение

• Посочва строителните машини и транспортни средства, необходими за изпълнение на пътни работи

• Пояснява правилата за извършване на товаро-разтоварни дейности

• Дефинира технологиите за изпълнение на пътни работи

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектовата документация

• Съхранява обектова документация

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейностите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение работите

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Планира и разпределя ефективно работните задачи

• Способен е самостоятелно и в екип да организира изпълнението на пътните работи при спазване на изискванията за безопасност

Резултат от учене 18.2:

Организира ремонта и сезонното поддържане на пътни участъци

Знания

• Познава видовете дейности по ремонта и сезонното поддържане на пътищата

• Изброява подходящите машини и транспортни средства за извършване на ремонтните дейности и сезонното поддържане

• Посочва материалите, необходими за изпълнение на ремонтните дейности и сезонното поддържане и изискванията към тях

• Описва технологиите за реализация на дейностите по ремонт и поддържане

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Анализира състоянието на пътните участъци

• Участва при вземане на решения за ремонт на повреди и подмяна на принадлежности

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейности по ремонт и сезонно поддържане на пътни участъци

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на работите

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси при ремонта на пътни участъци

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Способен е самостоятелно да планира и разпределя ефективно дейностите по ремонт и сезонно поддържане на пътни участъци, спазвайки изискванията за безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за организацията и изпълнението на пътните работи, ремонта и сезонното поддържане на пътищата

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на

единицата:

Железопътни работи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 19.1:

Организира изпълнението на железопътни работи

Знания

• Познава основните части и елементи на железния път като геометрия и конструкция по ниво и в план

• Описва строителната механизация и транспортни средства, необходими за изпълнение на железопътни работи

• Изброява материалите за изграждане на горно и долно строене на железния път и изискванията към тях

• Посочва правилата за извършване на товаро-разтоварни дейности

• Обяснява технологиите за изпълнение на железопътни работи

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектова документация

• Съхранява обектова документация

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на железопътни работи

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на работите

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Работи самостоятелно и в екип при организиране на дейности, свързани с изпълнението на железопътни работи, като спазва ЗБУТ

Резултат от учене 19.2:

Организира ремонта и текущото поддържане на железен път

Знания

• Познава видовете дейности по ремонта и текущото поддържане на железния път

• Описва подходящата механизация за извършване на ремонтните дейности и сезонното поддържане

• Изброява материалите, необходими за изпълнение на ремонтни дейности и текущо поддържане и изискванията към тях

• Посочва технологии за реализация на ремонтните дейности

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Анализира състоянието на елементите на железния път

• Участва при вземане на решения за отстраняване на неизправности и подмяна на елементи

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на ремонтни дейности и текущо поддържане на железния път

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на ремонта

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Работи самостоятелно и в екип за правилно организиране на ремонта и текущото поддържане на железни пътища, контролирайки спазването на изискванията за безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за организацията и изпълнението на железопътните работи, ремонта и сезонното поддържане на жп линиите

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на

единицата:

Отводняване на пътя и транспортни съоръжения

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на

професията:

Строителен техник

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Резултат от учене 20.1:

Организира изпълнението, ремонтните дейности и поддръжката на устройствата за отводняване на пътя - дренажи, окопи, улеи, риголи, бордюри, шахти и др.

Знания

• Познава устройствата за отвеждане на почвени и повърхностни води и техните елементи

• Описва пособия, инструменти и машини за изпълнението им

• Изброява материалите за изграждане на отводнителни съоръжения

• Описва изискванията към материалите

• Посочва правилата за извършване на товаро-разтоварни дейности

• Обяснява технологиите за изпълнение на отводнителни устройства

• Описва дейностите по ремонта и поддържането на пътното отводняване

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектова документация

• Съхранява обектова документация

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейностите по отводняване

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на строителните дейности

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Анализира състоянието на устройствата за отводняване

• Участва при вземане на решения за ремонт на повреди и поддържане

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Самостоятелно и в екип ефективно разпределя дейностите по организиране на изпълнението, ремонта и поддържането на устройствата за отводняване на пътя - дренажи, окопи, улеи, риголи, бордюри, шахти и др.

Резултат от учене 20.2:

Организира изпълнението, ремонтните дейности и поддръжката на водостоци, подпорни и укрепителни стени

Знания

• Познава видовете водостоци, подпорни и укрепителни стени и техните части

• Описва необходимите пособия, инструменти и машини за изпълнение им

• Посочва материалите за изграждането на водостоци, подпорни и укрепителни стени и изискванията към тях

• Изброява правилата за извършване на товаро-разтоварни и монтажни дейности

• Обяснява технологиите за изпълнение на водостоци, подпорни и укрепителни стени

• Описва дейностите по ремонта и поддържането на водостоци, подпорни и укрепителни стени

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектовата документация

• Съхранява обектовата документация

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителните ресурси и изпълнението на дейностите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение на работите

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Анализира състоянието на водостоци, подпорни и укрепителни стени

• Участва при вземане на решения за ремонт на повреди и поддържане

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Работи самостоятелно и в екип при организиране на изпълнението, ремонта и поддържането на водостоци, подпорни и укрепителни стени

Резултат от учене 20.3:

Организира изпълнението, ремонтните дейности и поддръжката на големи транспортни съоръжения - мостове, метрополитени и подземни съоръжения

Знания

• Познава видовете транспортни съоръжения и техните части

• Описва необходимите строителни машини за изпълнение им

• Описва материалите за изграждане на транспортни съоръжения, изискванията към материалите

• Посочва правилата за извършване на товаро-разтоварни и монтажни дейности

• Обяснява технологията за строителство на различните видове транспортни съоръжения

• Описва дейностите по ремонта и поддържането

• Дефинира основните изисквания за безопасност

Умения

• Извлича информация от проекти, технически справочници и нормативни документи

• Съставя обектова документация

• Организира съхраняване на обектова документация

• Организира (планира, разпределя, контролира) строителни ресурси и изпълнение на част от дейностите

• Следи за спазването на технологичната последователност при изпълнение работите

• Осигурява качеството на влаганите материали и получения строителен продукт

• Отчита количествата на вложените ресурси

• Извършва измервания с геодезически инструменти

• Анализира състоянието на мостовата конструкция

• Подпомага вземането на решения за ремонт на повреди и поддържане

• Контролира спазването на изискванията за безопасност

Компетентности

• Участва в ефективното планиране и разпределяне на дейностите при изграждането, ремонта и поддържането на големи транспортни съоръжения - мостове

• Анализира необходимостта от предприемане на мерки за отстраняване на дефектите и възстановителни действия за околната среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача/проектно задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда/учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за организацията при изпълнение на пътното отводняване и изграждането на транспортни съоръжения, както и техния ремонт и поддържане

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време